체육 성적고 3∼4학년 · 표현
빈칸 연습.
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3~4학년군 표현 영역에서는 표현 활동의 와 기술의 에 관한 이해를 바탕으로, 요소에 따른 표현 기술을 파악하고, 모방 및 추상 표현 방법, , 등을 활용한 표현 방법을 탐색하여 발표함으로써 표현 활동의 기본 능력을 기르도록 한다.
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모방 표현 을 학습하면서 모방 대상의 을 충분히 관찰하고 자유로운 방식으로 표현할 수 있는 학습 분위기를 조성하며, 자연 현상과 주변 환경을 모방 대상으로 설정함으로써 생태전환적 관점에서 환경을 이해할 기회를 제공한다.
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도구를 활용한 표현의 경우 사전에 안전한 도구 사용 을 충분히 숙지하고 그 을 파악하여 표현 에 활용하도록 한다.
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기본 기술의 표현 은 자기 주도적 학습을 통해 다양한 요소를 반영한 기본 기술을 탐색할 기회를 제공하고, 탐색한 을 모둠별로 공유할 수 있도록 협력 중심의 수업을 설계하고 운영할 수 있다. 또한 협력하여 만든 작품을 서로 발표하고 감상하는 을 통해 표현을 위한 기술을 넓게 탐색하도록 한다.
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3~4학년군 표현 영역에서는 생각과 을 자유롭게 으로 표현하는 에서 인간의 신체적 자유에 대한 기본 권리와 행복추구권을 연계하고, 다양한 표현 방식을 이해하고 존중하는 태도를 학습하도록 한다.
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3~4학년군 표현 영역에서는 표현과 기술의 , 요소에 따른 다양한 기본 기술의 이해력, 표현 에 따른 기술의 수행과 구성 능력, 표현 에서 나타나는 에 관한 호기심과 감수성을 균형 있게 평가한다.
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모방 대상의 을 의 관점에서 파악하고 표현하는 능력, 생각과 을 으로 표현하는 능력, 에 맞춰 다양한 요소에 따라 을 표현하는 능력, 의 특성을 활용하여 심미적으로 표현하는 능력을 종합적으로 평가한다.
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3~4학년군 표현 영역에서 표현의 와 의 에 대한 지식은 지필평가 외에 실제 표현 에서의 이해력을 중심으로 평가한다.
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표현 능력은 표현 동작 검사, 관찰 평가, 프로젝트 평가 등을 활용하여 과 표현 의 선택, 동작 수행, 구성의 을 종합적으로 평가한다.