체육 성적고 5∼6학년 · 표현

빈칸 연습.

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5~6학년군 표현 영역에서는 3~4학년군에서 학습한 표현과 에 관한 지식, 기본 기술과 표현 유형별 기본 기술 및 태도를 바탕으로 표현, 표현, 표현의 와 유형, 기본 기술의 심미적 응용 동작과 구성 방법을 학습하도록 한다.

표현, 표현, 표현의 유형별 다양한 사례를 직⋅간접적으로 체험함으로써 공통점과 차이점을 인식할 수 있도록 교수⋅학습을 운영한다.

표현에서는 기술적 표현과 예술적 표현이 강조되는 활동을 중심으로 신체활동을 선정하되 이나 의 개수, 난이도를 고려하여 와 규칙을 간소화한 형식으로 활동을 구성한다.

전통 표현에서는 우리나라와 세계 여러 나라의 전통 표현을 체험함으로써 문화와 관련된 표현의 을 파악할 수 있도록 하며, 다양한 문화를 존중하고 수용하는 태도를 기를 수 있도록 한다.

표현 유형별 와 을 에서 자연스럽게 이해할 수 있도록 하며, 언어와 이미지, 영상 등을 활용한다.

5~6학년군 표현 영역에서는 표현 활동 유형별 기술의 공통점과 차이점에 관한 이해, 유형별 을 반영한 기술의 표현 능력, 작품을 구성하고 감상할 수 있는 능력, 다양한 을 수용하는 태도와 표현의 아름다움을 추구하는 태도를 균형 있게 평가한다.

표현은 의 수행과 함께 심미적 표현 능력, 표현에서는 표현에 담긴 문화적 특성을 이해하고 동작을 구성하여 발표하는 능력, 현대 표현에서는 타인의 작품을 공감하고 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하며 감상하는 능력을 종합적으로 평가한다.

5~6학년군 표현 영역에서 표현 활동 유형별 와 에 관한 지식은 단순 지필평가보다는 유형별 표현 활동 에서의 이해력을 평가한다.

유형별 표현 능력은 표현 평가, 관찰 평가, 동료 평가, 포트폴리오 평가 등을 활용하며, 유형별 이 잘 드러나도록 표현 의 선택, 수행, 구성 및 감상의 과정을 종합적으로 평가한다.

가치⋅태도에 관한 평가는 다양한 을 수용하고 표현 유형별 의 아름다움을 추구하는 태도를 확인할 수 있는 관찰 평가, 개인일지, 감상문 등의 평가 을 활용한다.