체육 성취기준 해설 5∼6학년 · 스포츠
빈칸 연습.
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[6체02-01]
[6체02-01]은 스포츠의 와 을 이해하기 위해 설정하였다.
[6체02-01]
의 수월성을 추구하는 스포츠의 를 이해하고 다양한 (지상, 수상, 빙상 등)에서의 기록 향상을 위한 기록형, 일련의 절차와 방법이 정해진 을 정확하게 수행하는 동작형, 상대방의 신체적 기량과 겨루는 투기형으로 구분하여 유형별 의 세부 특성을 파악하도록 한다.
[6체02-02]
[6체02-02]는 기록형, 동작형, 투기형 스포츠에서 기본 을 응용한 기본 을 효과적으로 활용하기 위해 설정하였다.
[6체02-02]
속도와 거리, 에 도전하는 기록형 스포츠의 기본 기능(도움닫기 하여 멀리뛰기, 목표물에 정확히 던지기 등), 와 이 정해진 을 수행하는 동작형 스포츠의 기본 기능(손 짚고 옆돌기, 다리 벌려 뛰어넘기 등), 상대방과 신체적 을 겨루는 투기형 스포츠의 기본 기능(발차기, 다리 걸기 등)을 게임 상황에 맞게 효율적으로 수행하도록 한다.
[6체02-03]
[6체02-03]은 기록형, 동작형, 투기형 스포츠의 활동 방법과 기본 전략을 활용하기 위해 설정하였다. 기록형, 동작형, 투기형 스포츠를 변형한 활동의 경기 방법을 이해하고, , 수행의 점검과 분석, 과 상대의 기량 확인과 분석 등 스포츠의 기본 전략을 파악하고 수행하도록 한다.
[6체02-04]
[6체02-04]는 스포츠의 와 을 이해하기 위해 설정하였다.
[6체02-04]
수행 능력과 전략에 따라 승패가 결정되는 스포츠의 를 이해하고 스포츠의 유형을 정해진 지점으로 공을 보내 득점하는 영역형, 동일 공간에서 공격과 수비를 번갈아 하며 을 필드형, 네트 너머에 있는 상대 영역에 공을 보내 넘기지 못하게 하여 득점하는 네트형으로 구분하여 각각의 세부 특성을 파악하도록 한다.
[6체02-05]
[6체02-05]는 영역형, 필드형, 네트형 스포츠에서 기본 을 응용한 기본 을 효과적으로 활용하기 위해 설정하였다.
[6체02-05]
패스, 드리블, 슛 등과 같은 의 기본 기능, 포구, 송구, 타격, 주루 등과 같은 의 기본 기능, 서브, 리시브, 토스, 스트로크(스매싱) 등과 같은 네트형 스포츠의 기본 기능을 이나 뉴스포츠 수준의 에 맞게 효율적으로 수행하도록 한다.
[6체02-06]
[6체02-06]은 영역형, 필드형, 네트형 스포츠의 과 기본 전략을 활용하기 위해 설정하였다.
[6체02-06]
영역형, 필드형, 네트형 스포츠를 변형한 게임이나 뉴스포츠와 같은 게임 에 참여하며 경기 을 파악하고, , , , , , , 등 스포츠의 기본 전략을 파악하고 수행하도록 한다.
[6체02-08]
[6체02-08]은 생활환경형, 자연환경형 스포츠에서 기본 을 응용한 기본 을 효과적으로 활용하기 위해 설정하였다.
[6체02-08]
주변 생활환경에서 할 수 있는 골프형 게임, 디스크형 게임, 자전거 타기, 롤러스케이팅, 클라이밍 활동, 민속놀이 등과 자연환경에서 체험할 수 있는 등산 활동, 캠핑 활동, 수상 활동, 설상 활동 등 스포츠의 기본 을 익혀 주변의 다양한 활동 에 맞게 환경친화적으로 수행하도록 한다.
[6체02-09]
[6체02-09]는 생활환경형, 자연환경형 스포츠의 활동 방법과 기본 전략을 활용하기 위해 설정하였다. 생활환경형, 자연환경형 스포츠를 변형한 이나 뉴스포츠 수준의 활동에 참여하며 활동 방법을 파악하고 스포츠 에 적합한 활동의 선정과 장비 사용, 활동과 정리 등 스포츠의 기본 활동 방법과 전략을 파악하고 수행하도록 한다.
[6체02-11]
[6체02-11]은 스포츠에 참여하며 팀원과 하고 구성원을 태도를 기르기 위해 설정하였다. 을 통해 역할을 분담하고 전략을 수립하는 등 팀원과의 을 강조하며, 수행에 어려움을 겪는 학습자를 도와주고 배려함으로써 팀의 성과를 공유하도록 한다.