영어 성취기준 5∼6학년

[6영01-01]

간단한 단어, 어구, 을 듣고 강세, 리듬, 억양을 식별한다.

간단한 단어, 어구, 을 강세, 리듬, 억양에 맞게 내어 읽는다.

간단한 단어, 어구, 의 의미를 이해한다.

에 관한 나 글의 세부 정보를 파악한다.

에 관한 나 글의 을 파악한다.

에 관한 나 글에서 의 순서를 파악한다.

적절한 을 활용하여 주제에 관한 담화나 글을 듣거나 읽는다.

다양한 로 표현된 나 글을 와 을 가지고 듣거나 읽는다.

시, , 를 나 읽는다.

나 에 관한 담화나 글을 포용의 태도로 듣거나 읽는다.

간단한 단어, 어구, 을 강세, 리듬, 억양에 맞게 말한다.

실물, 그림, 동작 등을 보고 간단한 단어, 어구, 으로 말하거나 쓴다.

알파벳 대소문자와 부호를 에서 바르게 사용한다.

이나 을 간단한 으로 소개하거나 묘사한다.

나 , 행동 순서나 을 간단한 으로 설명한다.

의 이나 , 을 간단한 으로 표현한다.

에 관한 를 간단한 으로 묻거나 답한다.

을 참고하여 목적에 맞는 을 쓴다.

적절한 와 을 활용하여 창의적으로 의미를 하고 표현한다.

에 와 을 가지고 참여하여 협력적으로 수행한다.